Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu liikmed külastasid 26.-30. aprillini Iirimaa kõrgkoole. Käidi Dundalk Institute of Technology‘s ja Athlone Institute of Technology‘s, kus tutvuti õppetöö korraldusega üldisemalt, tehti ringkäike erinevates laborites, tutvuti väike-ettevõtete inkubatsiooni võimalustega. Dublinis kohtusid rektorid Iiri tehnoloogia instituute ühendava katusorganisatsiooni IOTI juhtkonnaga, räägiti Iiri kõrgharidussüsteemist, organisatsiooni ülesannetest ja eesmärkidest lähemalt ning eesseisvatest väljakutsetest. Iirimaa üliõpilaskond on kasvamas, palju suundub nende kõrgkoolidesse üliõpilasi Põhja- ja Lõuna-Ameerikast, samal ajal kõrgharidusele eraldatavaid ressursse vähendatakse. Kõrgharidust saab omandada inglise keeles, iiri keeles õpetatakse vaid keskkooli tasandini. Loodi hulk uusi kontakte ja arutati mobiilsuse teemadel. Õppereisil osalesid Ülle Ernits, Helle Noorväli, Anneli Kannus, Jaanus Jakimenko, Vallo Nuust, Tiit Roosmaa, Enno Lend, Lauri Tabur ja sihtasutusest Eesti Rakenduskõrgkoolid Jana Praun.
EURASHE 25. konverents Lissabonis
16.-17. aprillil toimub Lissabonis, Portugalis EURASHE 25. juubelikonverents “Professional Higher Education more Relevant than Ever – Challenges for the Future“, millest võtab osa ka RKRNi esimees, Eesti Infotehnoloogia Kolledži rektor Tiit Roosmaa. Peaesinejad, kes tulevad Kanadast ja Belgiast räägivad kõrghariduse väljakutsetest globaliseeruvas maailmas ning EHEA (Euroopa kõrgharidusruumi) tulevikust pärast ministrite kohtumist Jerevanis mais 2015. Muuhulgas arutletakse erinevates töögruppides kahe päeva jooksul juhtimise, hariduse, tööhõive ja teadustöö teemadel. Konverentsist lähemalt saab lugeda SIIT.
ÜLIÕPILASTE ÕPINGUTE KATKESTAMISE UURING
Valminud on aruanne, mis esitab kokkuvõtte 2014. aastal läbi viidud uuringust kõrgkooliõpingute katkestamiste põhjustest ja õpingute toetamise tugimeetmetest üheksa rakenduskõrgkooli näitel. Uuringu valmimist toetati Haridus- ja Teadusministeeriumi vahenditest ja Euroopa Sotsiaalfondi programmist “Kõrghariduse katkestanute haridustee jätkamine – TULE”. Aruandega saab lähemalt tutvuda SIIN.
RKRNi infopäev Mõdrikul
RKRNi laiendatud infopäev toimus sel aastal 17. märtsil Mõdrikul, Lääne-Viru Rakenduskõrgkoolis. Osalejaid oli ligi 60. Teemaks institutsionaalse akrediteerimise protsess kõrgkoolides – kuidas on läinud ja kuidas edasi.
Infopäeva juhatas sisse RKRNi esimees Tiit Roosmaa. RKRNi liikmed on enamuses institutsionaalse akrediteerimise protsessi edukalt läbinud.
EKKA juhi Heli Mattiseni ettekanne sisaldas hetke-, tagasi- ja arenguvaadet. Peatuti ühiskonna teenimise temaatikal, institutsionaalse akrediteerimise (IA) ja õppekavagruppide kvaliteedihindamise (ÕKH) protsessidel – kas hoida need edaspidi lahus või viia läbi koos. Käidi välja mõte, et IA võiks jääda toimuma sellisena nagu siiani, kuid ÕKH oleks toetav tegevus, Eesti sisene hindamine.
Kuna EKKAle laekunud tagasisides oli ka ettepanekuid, et EKKA võiks edaspidi tulla kõrgkoolidesse perioodiliselt auditeerima, mis mingis valdkonnas juhtunud/juhtumas on ning TAL teemal ühisseminari korraldada, kostis arvamusi, et audit võiks olla rahvusvaheline. TAL seminari mõte püütakse ellu viia sügisel.
Milline see hindamisaruande lisaväärtus siis ikkagi kõrgkoolile on? Oluliseks peetakse seda, mis IAle järgneb – kuidas välishindajate soovitusi arvesse võetakse ja kuidas info tööandjateni jõuab ning kuidas ministeerium erinevates otsustusprotsessides seda kasutab. Helen Põllo (Haridus- ja teadusministeerium) väitel töötatakse raportid hoolega läbi. See on tema sõnul kooli juhtkonna jaoks vahend, millega tegevusi käima lükata. IA tulemused ja tagasiside on siiani olnud ootuspärane. Hindamiste eesmärgiks on ikkagi toetada kõrgharidust ja kõrgkoolide institutsionaalset arengut. Murekohaks on teadmine, et tudengeid jääb aasta-aastalt vähemaks ja aastaks 2020 prognoositakse Eestisse 40 000 tudengit. Võrdluseks – aastal 2006 oli neid 70 000. Kõrgharidust andvaid asutusi oli aastal 2006 36, täna on neid 25.
Ühiselt tõdeti, et välisekspertide tagasiside on igati kasulik ja vajalik – nemad pakuvad meile välisvaadet ja võrdlust parimatega väljastpoolt.
Kohtumine Iirimaa Suursaadikuga
4. märtsil käisid RKRNi liikmed väikesel vastuvõtul Iirimaa Suursaadiku Frank Flood’i juures. Rakenduskõrgkoolide rektoritel on ees õppereis Iirimaale, kus külastatakse Dundalk Institute of Technology’t ja Athlone Institute of Technology’t (Eesi mõistes rakenduskõrgkoole) ning Iirimaa tehnoloogia instituute ühendavat katusorganisatsiooni IOTI. Kohtumiselt Suursaadikuga saadi põhjalik ülevaade nii Iirimaa kui ka Iiiri kõrghariduse kohta. Veel osales kokkusaamisel Irish Estonian Business Network’i esindaja Eestis Rachel Armstrong, kes lahkesti kutsus võrgustikuga ühinema.
TEGEVUSE ARUANNE 2014
Sihtasutuse Eesti Rakenduskõrgkoolid 2014. aasta tegevuse aruandesse on koondatud RKRNi liikmete ühistegevused ja omavaheline koostöö – istungid, üritused, kohtumised koostööpartneritega. Samuti leiab aruandest rakenduskõrghariduse propageerimiseks ning edendamiseks tehtud sammud. Lisaks on ülevaade kvaliteeditöörühma ja õppeprorektorite tegevustest ja tulevikuplaanidest.
Tutvu tegevuse aruandega lähemalt SIIN!
PRESSITEADE
Sihtasutus Eesti Rakenduskõrgkoolid
PRESSITEADE
01.10.2014
Rakenduslike teadustööde konkurss 2014
Oktoobri alguses tunnustatakse Tallinna Ettevõtluspäeval eriauhinnaga Sihtasutuse Eesti Rakenduskõrgkoolid ja Tallinna Ettevõtlusameti poolt korraldatava teadus- ja arendustööde konkursi võitjat Tallinna Tervishoiu Kõrgooli hambatehniku eriala tudengit Pille Hinn’i, kelle võidutööks on “Kuumpolümeriseeruva akrüüli survetugevus kiirjahutamise järgselt”.
Kolmeliikmeline ekspertkomisjon selgitas pingsa arutelu käigus välja võitja septembri alguseks konkursile laekunud kümnekonna töö hulgast. Võidutöö juures hinnati selle uudsust, rakendatavust, seost ettevõtlusega ning teema arendamise vajalikkust antud valdkonnas. Veel toodi positiivse poole pealt välja seik, et tulemuste väljatöötamisel tehti koostööd Tallinna Tehnikakõrgkooliga.
“Konkursil osaleda soovitas minu kursusetöö juhendaja ja mulle tundus see huvitav väljakutse. Seesuguseid konkursse on vaja korraldada, et osalejad saaksid tunnustust tehtud töö eest, nii et soovitan teistelgi järgnevatel aastatel konkursist osa võtta, et end proovile panna,“ võttis Pille Hinn enda osalemise kokku.
“Rõõm on tõdeda, et konkursile laekunud tööd olid võrdselt head, nii et võitja väljaselgitamine oli komisjonile parajalt keeruline ülesanne. Sihtasutusele Eesti Rakenduskõrgkoolid oli seekordne osalemine teadus- ja arendustööde konkursil esmakordne ja loodetavasti juba järgmisel aastal on osavõtt veelgi arvukam. Täname kõiki konkursil osalejaid!” sõnas üks korraldajaid Jana Praun.
Sihtasutus Eesti Rakenduskõrgkoolid tegeleb rakenduskõrghariduse propageerimise ja Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu töö korraldamisega.
Lisainfo:
Jana Praun
Juhatuse liige
Sihtasutus Eesti Rakenduskõrgkoolid
520 1345
info@rkrn.ee
www.rkrn.ee
Rakenduslike teadus- ja arendustööde konkursi võitja on selgunud!
17. septembril kogunes ekspertkomisjon, et valida välja rakenduslike teadus- ja arendustööde konkursi võidutöö. Pingsa arutelu käigus tunnistati võidutööks Pille Hinn’i töö “Kuumpolümeriseeruva akrüüli survetugevus kiirjahutamise järgselt” (Tallinna Tervishoiu Kõrgkool). Rõhutati tema töö uudsust, rakendatavust ja seost ettevõtlusega, koostööd Tallinna Tehnikakõrgkooliga tulemuste väljatöötamisel ning teema arendamise vajalikkust konkreetses valdkonnas. Loe lähemalt protokolli.
Siin ka lühiintervjuu värske võitjaga:

Palju õnne, oled sihtasutuse Eesti Rakenduskõrgkoolid ja Tallinna Ettevõtlusameti koostöös korraldatava rakenduslike teadus- ja arendustööde 2014. a. konkursi võitja tööga “Kuumpolümeriseeruva akrüüli survetugevus kiirjahutamise järgselt “ ja sulle antakse 2. oktoobril Tallinna Ettevõtluspäeva pidulikul vastuvõtul üle auhind! Miks sa otsustasid konkursil osaleda?
Pille Hinn: Minu kursusetöö juhendaja soovitas ning tundus huvitav väljakutse.
Kas hambatehniku eriala täna on populaarne? Miks? Kuidas ise selle eriala valikuni jõudsid?
Pille Hinn: Hambatehniku eriala on populaarne. Sisseastumise konkurss on väga suur, vastu võetakse ainult 12 inimest ning sedagi mitte igal aastal. Pärast keskkooli lõpetamist uurisin edasiõppimisvõimalusi ning hambatehnika eriala tundus kõige huvitavam.
Mis sa arvad, miks seesuguseid konkursse on vaja korraldada?
Pille Hinn: Seesuguseid konkursse on vaja korraldada seetõttu, et inimesed saaksid tunnustust tehtud töö eest.
Kas sa soovitaksid teistelgi tudengitel järgnevatel aastatel konkursist osa võtta? Miks?
Pille Hinn: Soovitaksin teistelgi üliõpilastel järgnevatel aastatel konkursist osa võtta, et ka teised saaksid end proovile panna.
Vaata auhindade jagamisest lähemalt Tallinna ettevõtluspäeva kodulehelt.
Parim rakenduskõrgkooli üliõpilastöö 2014
Selgunud on 2014. aasta rakenduskõrgkoolide parimad üliõpilastööd ja autorid. Stipendiumi suurus, millega silmapaistvaid tulemusi saavutanud üliõpilasi tunnustatakse, on 400€.
1. Kadri Kütt, Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor: „Strateegiline planeerimis- ja hindamissüsteem Politsei- ja Piirivalveameti näitel“, juhendajad Mare Kurvits, Raul Savimaa
2. Margus Rätsep, Kaitseväe Ühendatud Õppeasutused: „MIMO radari virtuaalvõre modelleerimine“, juhendajad Ivo Müürsepp ja Mari-Anne Meister
3. Elerin Tamp, Lääne-Viru Rakenduskõrgkool: „Erisoodustuste maksustamisega seotud kohtulahendite analüüs“, juhendaja Kaidi Kallaste
4. Annika Kuusk, Eesti Hotelli- ja Turismikõrgkool: „Ökomärgis roheline võti konkurentsivõime ja kliendieelistuse mõjurina Eesti majutusettevõtete näitel”, juhendaja Tiit Kask
5. Marju Ignatjeva, Eesti Infotehnoloogia Kolledž: „Tarkvaraprojekti arenduse ja testimise taristu automatiseerimine Cybernetica AS-i näitel”, juhendaja Margus Ernits
6. Riina Reinson, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool: „Külmpolümeriseeruva akrüüli ja karestatud akrüülhamba vaheline nakketugevus”, juhendajad Tõnu Kauba, Marit Paljak
7. Konstantin Rõbkin, Tallinna Tehnikakõrgkool: „Kunsti ja digitaalmeedia keskus”, juhendajad Ott Kadarik, Mihkel Tüür
8. Kerstin Likk, Eesti Lennuakadeemia: „Tartu lennujaama automaatinfoteeninduse süsteemi teostatavuse uuring”, juhendaja Jaan Tamm
9. Eeva-Liisa Sibul, Tartu Tervishoiu Kõrgkool: „Kroonilisest vaagnavalust tingitud seksuaalse düsfunktsiooniga naispatsientide füsioterapeutiline hindamine ja ravi“, juhendaja Reet Linkberg
10. Kerly Simulman, Sisekaitseakadeemia: „Stalking kui ahistamise erivorm: selle olemus ja viktimisatsioon”
11. Mihkel Salk, Tartu Kõrgem Kunstikool: „Ülevaade Eesti kinomööbli arengust 20. sajandil“ (kirjalik töö) ja „Kino Sõpruse kinotoolide restaureerimine“ (praktiline töö), juhendajad Aivar Oja, Annes Hermann
12. Viktoria Ivanova, Eesti Mereakadeemia: “Eestit läbivate pakitud ohtlike kemikaalide vedu reguleerivate õigusaktide analüüs ja nende vastavus valdkonna olulisematele rahvusvahelistele regulatsioonidele”, juhendaja Anatoli Alop
KOOSTÖÖUURING
2014. aasta veebruaris valmis RKRNi koostöös uuring “Rakenduskõrgharidus Euroopa kõrgharidusruumis: väljundid, institutsioonid ja toimemudelid 2020″. Rakenduskõrgkoolide arengustsenaariume käsitleva uuringuprojekti peamine eesmärk oli koostada rakenduskõrgkoolide koostööd ning arengumudeleid käsitlev raamdokument, mille fookuses on õppe kvaliteedi ja tulemuslikkuse parandamine ning kõrgkoolide vahelise ja rahvusvahelise koostöö edendamine. Uuringu raames analüüsiti Eesti Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu liikmeskõrgkoolide põhiandmete muutuste dünaamikat aastatel 2008–2012.
Uuringu põhiküsimuseks oli: millised peaksid olema Eesti rakenduskõrgkoolide struktuur ja koostoimemudelid tulevikus, pidades silmas kõrgkoolide põhitegevuste juhtimist, konkurentsivõimet ja väljundi kvaliteeti Euroopa kõrgharidusruumis.
Lisaks Eesti rakenduskõrgkoolide tegevusnäitajate analüüsile koguti andmeid õppereisidelt mitmete riikide rakenduskõrgkoolidesse ja viidi läbi poolstruktureeritud intervjuud Euroopa Liidu riikide rakenduskõrgkoolide rektorite nõukogude liikmete ja kõrgharidusekspertidega.
Koostööuuring on rahastatud programmist “Primus”.
Tutvu uuringu lõpparuandega lähemalt SIIN!
